Datos Identificativos

  • Código Asignatura: 1904
  • Curso: 5º 
  • Materia: Urbanismo
  • Semestre: 1º y 2º
  • Créditos: 6 ECTS
  • Idiomas: Castellano
  • Pre-requisitos: Haber cursado las asignaturas “Ciudad y Urbanismo”, “La ciudad y el medio” y “Proyecto urbano”
  • Coordinador/a: Isabel González García
planteamiento y territorio
Trabajo de alumnos en Vallecas, Madrid. 
Cuatrimestre primavera, curso 2018-2019.

 

 

Finalidad de la Asignatura:

Esta asignatura pretende dotar a los futuros arquitectos del conocimiento básico sobre las herramientas con las que se ordena el territorio y el espacio urbano. Sirviendo, además, de antesala para aquellos alumnos que opten por cursar el máster habilitante en arquitectura, máster que deberá garantizar las destrezas profesionales para desarrollar planes y proyectos urbanos.

El programa propuesto pretende adaptar los contenidos al contexto territorial y urbano actual y futuro, a los retos urbanos, ambientales y sociales a los que se enfrentan los territorios urbanos tomando como referencia el marco de la Agenda Urbana y los Objetivos de Desarrollo sostenible (ODS).

Para ello se parte del análisis del marco territorial en el que se incluye el municipio sobre el que se va a trabajar considerando, al menos, cuatro dimensiones fundamentales en el debate urbanístico de nuestros espacios y ciudades:

  • La necesidad de conservación de los espacios rurales y de protección de sus valores naturales, ecológicos, ambientales y culturales.
  • La constancia de que nuestros pueblos y ciudades se encuentran incluidos en una red urbana de ámbito superior de la que dependen y forman parte, desde la actividad económica a la residencia, pasando por los equipamientos o el ocio, todo ello sustentado por una red de transporte que ha transformado las dimensiones del espacio urbano precedente.
  • Frente al modelo clásico de crecimiento urbano, la apuesta actual deberá centrarse en la ciudad consolidada a través de propuestas de rehabilitación y regeneración urbana integrada, la revitalización de los barrios, la puesta en valor del patrimonio urbano de las ciudad y los modelos basados en la accesibilidad y proximidad urbana.
  • En este marco de incertidumbres y cambio es necesario dar cauce a la participación, entendida ésta como un instrumento para el incremento del conocimiento colectivo y como forma de creación de consensos, rompiendo con otras formas degradadas de participación que se limitan a procedimientos de exposición, participación indirecta o consulta

En el manejo de las herramientas básicas del planeamiento se primará la capacidad de utilizarlas de manera flexible, pero sin que alteren los objetivos fundamentales que dan lugar al desarrollo de un planeamiento urbano más resiliente con capacidad para enfrentarse a los retos de la transición eco-social.

La guía de aprendizaje de la asignatura puede consultarse en la página web de la ETSAM:

Guía de Aprendizaje